نقش اخلاق حرفه‌ای اعضای هیئت علمی در شفافیت سازمانی (مورد مطالعه: دانشگاه امام خمینی(ره))

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه اخلاق حرفه‌ای و شفافیت سازمانی اعضای هیئت علمی اجرا شده است. روش پژوهش توصیفی- همبستگی (از نوع رگرسیون) بود. جامعه آماری پژوهش شامل همه دانشجویان دوره کارشناسی دانشگاه امام خمینی(ره) (4332 نفر) بود که به شیوه نمونه‌گیری طبقه‌ای متناسب، 353 نفر از آنان به صورت تصادفی انتخاب شدند. برای گردآوری داده‌ها از پرسشنامه شفافیت سازمانی با پایایی (85/0α=) و پرسشنامه اخلاق حرفه‌ای با پایایی (92/0α=) استفاده شد. روایی ابزار نیز با استفاده از روایی محتوایی و روایی سازه مورد تأیید قرار گرفت. نتایج نشان داد، وضعیت اخلاق حرفه‌ای استادان از دیدگاه دانشجویان در سطح متوسط قرار دارد در حالی که وضعیت شفافیت سازمانی در سطح پایین‌تر از متوسط قرار دارد. همبستگی به دست آمده نیز نشان‌دهنده رابطه مثبت (38/0r= ) و معنی‌دار (0009/0sig:) اخلاق حرفه‌ای و شفافیت سازمانی است. همچنین نتایج رگرسیون چندگانه نشان داد، از میان مؤلفه‌های اخلاق حرفه‌ای، مؤلفه‌های صداقت(124/0= )، همدردی (122/0= ) و عدالت (129/0= ) قابلیت پیش‌بینی (با تأثیر مثبت) شفافیت سازمانی را داشته است. نتایج ANOVAنشان داد که تفاوت معنی‌داری بین وضعیت اخلاق حرفه‌ای و شفافیت سازمانی در دانشکده‌های دانشگاه امام خمینی وجود ندارد.